3)第一百五十二章 代课老师 (二)_当你迷茫的时候
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  这方面的经验。”

  “那就没事儿了。”班主任微笑着鼓励到,“做什么都有第一次的。”

  李唤飞想了想,“呃……那……这样吧你们看行不行,明天,我去学校试讲一两节课,你们过来旁听,到时觉得我讲得ok的话,那我就可以过去代课一两个月,如果你们觉得有问题的话,那到时候,我撤退,怎么样?”李唤飞微笑着,他是真不自信,也真的害怕自己耽误了孩子们的学习。

  “嗯,这个程序到时是要走的,到时我们学校的校长和别的老师也会去听课。”班主任微笑着,“其实代课,也不用很有经验或者很专业的啦,你就像这些天,你给村里的孩子们辅导作业和讲故事一样就好了。你不要有太大的心理负担。”

  还是班主任会开导人。听了她的话,李唤飞也放松了许多,“it’sok,then,henishou1dbethere?”

  “8o’netg,ok?”

  ……

  接下来,李唤飞和英文老师用英语直接交流,在交流的时候,李唤飞才感觉到,山区的英文老师的口语、听力和词汇,跟山区的生活条件一样贫穷落后,他们都需要更先进的“养份”来滋养这里。而在中国,在当前的国情下,稍有能力的人,都已经去了更富有、更达的地方展,他们都在努力追求更好的、更高的、更富裕的物质生活条件。李唤飞,也和那些人一样……

  一阵愉快的“面试”后,李唤飞保存了班主任和英语老师的电话,并答应她们,第二天会去学校“试讲课”。

  晚上一吃完晚饭,李唤飞就跟孩子们借了英语课本,钻进房间,打开电脑,在网上搜索了相应课程的教学大纲,又查看了若干个教学视频,闭上眼,在脑海里打着讲课的“草稿”,为明天的讲课做好准备……

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